Schulbildung
Der Schlüssel zu einem selbstbestimmten Leben in Verantwortung für die eigene Person und für die Gesellschaft liegt in der Bildung, diese Erkenntnis gilt global.
Deshalb setzt sich Susila Dharma für nachhaltige Formen des Lernens ein, die angepasst werden an die Kultur vor Ort, denn gegen die Gewohnheiten und Traditionen einer Region zu handeln bringt keinen Nutzen.
Die Kinder in Saraguro/Ecuador brauchen andere Lehrmethoden und Lernmittel als die Kinder der SommerSchool in Moldawien. Das pädagogische Konzept der BCU-Schule in Kalimantan ist ein anderes als das der Freien Schule MATURANAHAUS in Emmendingen bei Freiburg. Sie alle vereint der respektvolle Umgang mit Menschen und das Bestreben, Kinder und Jugendliche angemessen zu begleiten.